Jennifer travaille avec Gimnasio Fontana depuis 2021. Elle a commencé par proposer un atelier en présentiel d'une journée à l'intention de l'ensemble du corps professoral sur l'apprentissage par projet de haute qualité, que les chefs d'établissement et les enseignants ont ensuite intégré dans leur « Et si ? » modèle pédagogique pour stimuler la créativité des élèves. Elle est retournée sur le campus plus tard, pour approfondir le travail et intégrer des éléments du modèle de paysage dans leurs approches de la PBL. Cela a permis aux enseignants d'intégrer des stratégies inclusives et sensibles à l'identité dans leurs projets, afin de garantir que tous les élèves puissent trouver des parcours pertinents et s'épanouir dans les projets.

Jennifer a également été juge pour les prix annuels des projets de Fontana pour les enseignants et fournira un encadrement continu aux responsables de l'enseignement et des programmes, ainsi qu'aux équipes de niveau scolaire.